Trots

“Het was leuk!” riep hij toen we vandaag klaar waren. En liep met een grote glimlach de deur van mijn praktijk uit. Bram, een jongen van bijna 7 jaar. Zijn moeder belde mij in september op. Hij zat net in groep 3. Als kleuter ging het moeiteloos. Nu in groep 3 heeft hij moeite met…

Lees meer

Werkwoordspelling… Hoe werkt het ook alweer precies met de d’s en t’s?

Werkwoordspelling… voor veel leerlingen een worsteling… Pieter (groep 7) komt voor de 3e keer in de praktijk. Op school gaat eigenlijk alles goed, alleen spelling is erg lastig voor hem. Dit maakt hem erg onzeker. Pieter is een rustige, gevoelige jongen die het graag goed wil doen. Nadat we gewerkt hebben aan de basismethodiek om…

Lees meer

5 Tips voor het maken van meerkeuzevragen

Nog een paar weken en dan begint de zomervakantie. Maar voor die tijd hebben veel middelbare scholieren nog een toetsweek te gaan. Ik merk dat veel leerlingen multiple choice vragen makkelijker dan open vragen. Maar als je gaat kijken hoe de toetsen gemaakt worden, zie je dat meerkeuzevragen slechter gemaakt worden. Vijf praktische tips voor…

Lees meer

Heb jij ook het gevoel dat ‘er niet uit komt wat erin zit’?

Vanochtend kwam ik de moeder van Viktor tegen, gewoon op straat na het naar school brengen van de kinderen. Ze groette vrolijk en vertelde enthousiast en vol trots dat haar zoon alleen maar dikke voldoendes haalt. Wat heerlijk om te horen! Ondanks RT geen vooruitgang Vlak voor de zomer vakantie belde ze me op, of…

Lees meer

Page 2 of 2